سایه های روشن در داستان های جلال آل احمد

توضیحات

نگارنده در این پژوهش با اشاره به فعالیت مرحوم جلال آل احمد ـ نویسنده‌ی معاصر کشور ـ در چهار حوزه‌ی قصه و داستان، تک‌نگاری و سفرنامه‌نویسی، مقاله‌نویسی و ترجمه از زبان فرانسه، به نقد برخی از آثار داستانی وی دست می‌زند که از آن جمله است: واقع‌گرایی جامعه‌گرا در "از رنجی که می‌بریم"، نقد جامعه‌شناختی و سبک‌شناختی "مدیر مدرسه"، نقد تاریخی نون و القلم، نقد ساخت‌گرای داستان کوتاه شوهر آمریکایی، از نشانه‌ها تا ناخودآگاه متن در پنج داستان و سویه‌های ادبیت در خونابه‌ی انار. برای نمونه داستان "مدیر مدرسه"، روایتی است از مدیری که ده سال به عنوان دبیر ادبیات در دبیرستان‌ها به تدریس مشغول بوده و حال برای این که راحت‌تر زندگی کند و از مشقت تدریس برهد، مدیریت دبستانی را پذیرفته، اما در دفتر مدرسه به ثبت خاطرات خود مشغول می‌شود. مدرسه‌ای که راوی، مدیریت آن را به عهده گرفته، زمینی است که مالک، آن را به مدت بیست و پنج سال به دولت واگذار کرده تا در این فاصله از ترقی قیمت ساختمان و رانت اراضی، استفاده کند. از دیدگاه جامعه‌شناسانه اثر حاضر نقدی است بر این‌گونه سرمایه‌داران، انتقاد از محتوای کتاب‌های درسی، شیوه‌های واپس‌گرا در نظام آموزشی و انضباطی مدرسه و عدم رضایت معلمان از شغل خویش.