بازخوانی انتقادی سیاست گذاری های آموزشی در ایران معاصر
انتشارات: نقد فرهنگ
توضیحات
در این کتاب وضعیت اندیشه و تفکر در ایران و نسبت آن با تفکر نقادانه واکاوی میشود و ارتباط تفکر نقادانه با نظام آموزش و پرورش مورد بحث قرار میگیرد. در این راستا ابتدا به این سوال پاسخ داده میشود که آیا ایران معاصر دچار یک انحطاط فلسفی و زوال اندیشه و تفکر است؟ سپس تفاوت بین نقد و انتقاد بیان میشود. در ادامه یک مدل تحلیلی مبنی بر اینکه تغییر و تحولاتی که در پس مفهوم انسان رخ داده و نیز تفکر نقادانه معطوف به این تغییرات بنیادی است، ارایه میشود. در پایان چگونگی آموزش تفکر نقادانه به کودکان در نهاد آموزش و پرورش، بررسی میشود.
اطلاعات محصول
| تعداد صفحه: | 100 |
| قطع: | رقعی |
| سال چاپ: | 1398 |
| شابک: | ۹۷۸۶۲۲۶۶۸۲۱۰۷ |
| برچسب : | اندیشه و تفکر ، علوم اجتماعی ، تفکر انتقادی - راهنمای آموزشی ، روان شناسی آموزشگاهی ، روان شناسی آموزشگاهی - ایران ، تفکر انتقادی - ایران - راهنمای آموزشی ، |
نقد و امتیاز کاربران
نقد خود را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخشهای موردنیاز علامتگذاری شدهاند *نقد ها
هیچ نقدی برای این برای این محصول نوشته نشده است.
پرسش و پاسخ کاربران
پرسش خود را بنویسید.
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخشهای موردنیاز علامتگذاری شدهاند *پرسش ها
هیچ سوالی برای این برای این محصول پرسیده نشده است.
ارتباط در بله
ارتباط در ایتا
ارتباط در روبیکا
