ارایه نکتههایی از تجربیات نویسنده در زمینه مهارتهای تدریس و چگونگی برخورد با دانشآموزانی که رفتار مشکلآفرین دارند، است. نگارنده در این راستا، ۱۲۰ مورد از بهترین یادداشتهای خود را در این زمینه، به اختصار و طی هفت بخش بیان نموده و بهصورت موردی، به برخی از مشکلات رفتاری دانشآموزان در محیط مدرسه پرداخته است. شناخت تدریجی دانشآموزان، حفظ خونسردی در آشفتگی اوضاع، حفظ روال عادی کلاس، حل مشکلات متداول کلاس، تنبیه و تشویق، تصویری بزرگ و مدیریت رفتار خود، عناوین این بخشها را تشکیل داده است. حفظ نظم و انضباط کلاس درس، طرز برخورد با حرفهای نامربوط، تاثیر گفتوگو و مذاکره با دانشآموزان، استفاده از شوخطبعی، دستورات مثبت و منفی در درس، صبوری در برخورد با دانشآموزان و شناخت علایق و ویژگیهای آنها، برخی از موضوعاتی است که نگارنده بدانها پرداخته است.
| تعداد صفحه: | 192 |
| قطع: | رقعی |
| سال چاپ: | 1402 |
| شابک: | ۹۷۸۹۶۴۹۷۲۱۵۸۳ |
| برچسب : | مدرسه ها - انضباط ، علوم اجتماعی ، |
نقد خود را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخشهای موردنیاز علامتگذاری شدهاند *هیچ نقدی برای این برای این محصول نوشته نشده است.
پرسش خود را بنویسید.
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخشهای موردنیاز علامتگذاری شدهاند *هیچ سوالی برای این برای این محصول پرسیده نشده است.